Se trata de diseñar una actividad que permita al alumnado aprender
cómo funciona una biblioteca. La actividad se realiza en una sesión,
normalmente la de tutoría. En primer lugar, se les explica brevemente a los
alumnos y alumnas cómo está organizada
la biblioteca y qué es la CDU, así como qué carteles explicativos hay en la
sala de lectura y para qué sirven. Luego se les divide en parejas y se le da a
cada una de ellas una ficha en la que se les pide que localicen cinco
documentos que están en la sala de lectura. Para ello se les da algún dato de
la misma (el autor, la temática o la signatura) y se les deja que los busquen,
limitándose el profesor o profesora encargado a supervisar su labor (se procura
que los documentos buscados estén en lugares distintos para que no se
molesten). Tienen que encontrarlos y llevarlos a la mesa del profesor. A quien lo hace en menos tiempo se le da puntos.
No hay comentarios:
Publicar un comentario